イスラム国家におけるの教育に関しては、私立であれ公立であれ、すなわち個人が運営する学校や大学であっても国家が運営する学校や大学であっても、次の二つの条件を満たせば運営が認められる。

With regards to education within the Islamic State, schools and universities, whether private or public (i.e. run by individuals or by the State), would be allowed to operate if they fulfilled two conditions:

国家のカリキュラムを一切の修正なしに採用すること。

That they adopt the State’s curriculum without any amendments.

それらが外国人、すなわち他国の市民によって所有されていなかったということ。

That they were not owned by foreigners, i.e. citizens of other countries.

私立学校や大学の所有者はイスラム国の市民でなければならない。したがって、ベイルート、イスタンブール、カイロのアメリカ大学のような学校や大学は閉鎖されることになる。フレール・ウッディ・ラサルのフランス系宣教師学校、ラホールのフランス大学、イギリス文化協議会、レバノンのアリヤ・シャムラン研究所、ドイツ系の大学、そしてイスラム諸国にある外国人が所有するその他すべての学校や大学も閉鎖され、国のカリキュラムを採用し遵守していたとしても運営は許されないことになる。

The owners of private schools and colleges must be citizens of the Islamic State. Therefore, schools and colleges such as the American Universities in Beirut, Istanbul and Cairo would be shut down, so would be the French missionary schools of Frère Woody Lasal, and the French college of Lahore, the British Councils, the Shamlan Institute of Alya in Lebanon, the German Colleges and all the other schools and colleges in Muslim lands, owned by foreigners, would have to be shut down and not be allowed to operate even if they adopted and adhered to the State’s curriculum.

重要でありながら見過ごしてはならない問題の一つは、教育機関の外でウンマを教育し文化的に育成する手段であり、これは極めて重要な役割を果たしている。そうした手段には、ラジオ、テレビ、新聞、雑誌、書籍、会議などが含まれる。これらの手段はすべて、国家の許可なしに個人が用いることができる。新聞や雑誌を発行するのに免許は必要なく、書籍を出版することや公開の講演を行うことにも免許は必要ない。これらはすべて個人に許されているからである。ただし、イスラームの教えに反する書籍を出版した者や、イスラームの教えに反する公開講演を行った講演者は、処罰を受けることになる(ただし、新聞や雑誌に対しては措置は取られない。なぜなら、執筆者が書いたもの、およびジャーナリストが掲載したものは、彼ら自身に帰属するものであり、彼らはイスラームのアキーダとシャリーアによって制限されているため、掲載した内容に対して責任を負うからである)。

One important issue that cannot be overlooked is the means of educating and culturing the Ummah outside of educational establishments, which play a vital role. Such things include the radio, television, newspapers, magazines, books and conferences. All these means will be used by individuals without permission from the State. No licence would be required to publish a newspaper or a magazine, nor to publish a book or to hold a public talk, for all these are permitted for individuals. However, if anyone published a book, or a speaker held a public talk, that contradicts the teachings of Islam, they would be liable for punishment (although no action would be taken against the newspaper or the magazine since what the author writes, and journalists publish, would be credited to themselves and they are restricted by the Islamic ‘aqeedah and Shari‘ah, thus being accountable for what they publish).

同じ規則は外国の学校や大学だけでなく、外国の新聞、雑誌、ラジオ局にも適用され、これらはイスラム国家内での活動を禁じられる。『The Times』のような新聞や『Time』のような雑誌は禁止され、BBC World ServiceやVoice of Americaのようなラジオ局は閉鎖される。これらはイスラムとムスリムの敵の見解を代弁しているからである。人々の事柄を管理するという理由に基づいて、これらは禁止されるのである。非イスラム的な文化を含むすべての書籍や出版物も、同様に扱われる。科学書については、審査を経て、イスラム文化と矛盾する内容を含まないことが確実になった後に、流通が許可される。

The rule which applies to the foreign schools and colleges applies also to the foreign newspapers, magazines and radio stations; these would be prevented from operating within the Islamic State. Newspapers like The Times and magazines like Time, would be banned, and radio stations like the BBC World Service, and the Voice of America would be shut down, for these represent the views of the enemies of Islam and Muslims. They would be banned on the basis of looking after the affairs of the people. All the books and publications which contain un- Islamic culture, would be treated similarly. As for the scientific books, these would be allowed to circulate after they have been examined and once it is certain that they do not contain anything that contradicts the Islamic culture.

現在、そのような措置は前例がなく、非常に必要とされているにもかかわらず、今日ではイスラーム国家が存在しないため、そうした措置は見られません。そのためムスリムは、不信仰(クフル)の政府が施行する世俗的な政策に身を委ねざるを得ず、それらの政府は、ムスリムの心を惑わせ、誤った思想を植え付けようという意図的な企てによって据えられたものです。このことから言えるのは、ムスリムにとって、イスラーム教育の提供を保証するカリフ制を再建することが極めて重要だということです。

Currently, such measures are unheard of, though badly needed, as there is no Islamic State at present. So Muslims are at the mercy of secular policies enforced by the kufr governments, which have been placed there in a deliberate attempt to confuse and falsely indoctrinate the minds of the Muslims. This can only mean that it is of vital importance for Muslims to re-establish the Khilafah, that will guarantee the provision of Islamic education.

国家がこうした措置を講じるとき、国民の間に再び学問的卓越と、それを達成しようとする努力の雰囲気がもたらされるでしょう。国家は科学、技術、教育の最前線に立ち、世界が求める大学や学者を生み出すことになるでしょう。

When the State takes these measures, it will once again provide the atmosphere amongst its citizens of academic excellence and the striving to achieve it. It will be at the forefront of science, technology and education, producing universities and scholars sought after by the world.