पूंजीवाद के मूल सिद्धांत में उत्पादन में वृद्धि की मांग की जाती है, और परिणामस्वरूप राष्ट्रों की संपत्ति में वृद्धि होती है। इसके अलावा यह दावा किया जाता है कि बढ़े हुए उत्पादन, मांग और आपूर्ति की गतिशीलता तथा मूल्य तंत्र के मेल से उत्पादित संपत्ति का समाज के सदस्यों में सर्वोत्तम वितरण सुनिश्चित होगा। पूंजीवाद के अंतर्गत संपत्ति का उत्पादन पिछले सौ वर्षों में लगातार बढ़ता रहा है, विश्व युद्धों के दौरान कुछ अपवादों को छोड़कर। इसी बीच, स्थानीय, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय मानकों के आधार पर गरीब माने जाने वाले लोगों की संख्या संपत्ति की इस वृद्धि से अप्रभावित बनी रही। यह घटना एक विश्वव्यापी घटना है, जिसमें अमेरिका जैसे अत्यधिक धनी राष्ट्र और हैती तथा उप-सहारा अफ्रीका जैसे अत्यधिक गरीब राष्ट्र दोनों शामिल हैं।

The original theory of capitalism calls for the increase in production and consequently the increase in the wealth of nations. It further claims that the increased production coupled with the dynamics of supply and demand and the price mechanism will guarantee the best distribution of the produced wealth to the members of the society. Production of wealth under capitalism has continuously risen over the past one hundred years, with few exceptions during world wars. In the meantime, the number of people who are classified as poor based on local national and international standards continued to be indifferent to the wealth growth. This phenomenon is a worldwide phenomenon which includes extremely rich nations such as the USA as well as extremely poor nations such as Haiti and the sub-Saharan Africa.

खाद्य और कृषि संगठन (FAO) के विश्व खाद्य शिखर सम्मेलनों में से एक में राष्ट्राध्यक्षों और सरकार के प्रमुखों द्वारा दिए गए एक वक्तव्य में उन्होंने भूख के बने रहने पर गहरी चिंता व्यक्त की, जो राष्ट्रीय समाजों और स्वयं अंतर्राष्ट्रीय समुदाय की स्थिरता, दोनों के लिए एक खतरा है। वक्तव्य के अनुसार, "यह असहनीय है कि दुनिया भर में, और विशेषकर विकासशील देशों में, 80 करोड़ से अधिक लोगों के पास अपनी बुनियादी पोषण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पर्याप्त भोजन नहीं है।" नेताओं ने पुष्टि की कि खाद्य आपूर्ति में काफ़ी वृद्धि हुई है, परंतु गरीबी और भूख बनी हुई हैं। इस बात को स्वीकार करने के बावजूद कि खाद्य आपूर्ति बढ़ी है और फिर भी भूख कम नहीं हुई, उन्होंने इस पर ज़ोर दिया कि समाधान "खाद्य उत्पादन में वृद्धि" ही रहेगा, यानी इसी तरह का और अधिक।

In a statement made by the heads of state and government at one of the World Food Summits of the Food and Agriculture Organization (FAO), they expressed their deep concern over the persistence of hunger which constitutes a threat both to national societies and to the stability of the international community itself51. According to the statement, “it is intolerable that more than 800 million people throughout the world, and particularly in developing countries, do not have enough food to meet their basic nutritional needs.” The leaders confirm that food supplies have increased substantially, but poverty and hunger continue to persist. Despite their recognition that food supply has increased without reducing hunger, they insisted that the solution will be more of the same “increased food production.”.

इस घोषणा में दुनिया के नेता गरीबी और भुखमरी की एक गंभीर समस्या के अस्तित्व की पुष्टि करते हैं। इसी बीच, वे यह घोषणा करते रहते हैं कि इसका समाधान संसाधनों और उत्पादों को बढ़ाना है। उन्हें यह ध्यान देना चाहिए था कि खराबी भोजन के उत्पादन में नहीं है; बल्कि खराबी इसके वितरण की व्यवस्था में है, जो हर व्यक्ति को भोजन, वस्तुओं और सेवाओं तक उचित पहुँच दिलाने में विफल रहती है। संसाधनों के वितरण की व्यवस्था अपरिवर्तित रहती है। अंतिम परिणाम वही बना रहेगा। संसाधनों के उत्पादन से पहले से धनी लोगों की संपत्ति तो बढ़ेगी, लेकिन जिन्हें इन संसाधनों की सबसे अधिक आवश्यकता है, उन्हें इससे लाभ नहीं होगा।

In this declaration, the leaders of the world confirm the existence of a serious problem in poverty and hunger. In the meantime, they continue to declare that the solution is to increase the resources and products. They should have noted that the defect is not in the productivity of food; rather it is the mechanism of its distribution that fails to enable each and every person to have the proper access to food, commodities, and services. The mechanism of distribution of the resources remains unchanged. The end result will continue to be the same. The production of resources will increase the wealth of the already wealthy, but will not benefit those who need these resources the most.

वास्तव में, व्यक्तिगत राष्ट्रों के साथ-साथ पूरे विश्व का सकल राष्ट्रीय उत्पाद या सकल घरेलू उत्पाद दशकों से बढ़ता रहा है। चित्र 3 1929 से संयुक्त राज्य अमेरिका के GNP आँकड़ों में हुई वृद्धि को दर्शाता है। एक छोटी अवधि को छोड़कर, GNP सदैव बढ़ता रहा है। 1970 के बाद, GNP घातांकीय दर से बढ़ने लगा; यही वह समय था जब संयुक्त राज्य अमेरिका स्वर्ण मानक से दूर हो गया; इस पर बाद में और चर्चा होगी। संयुक्त राज्य अमेरिका का वर्तमान GNP चौदह ट्रिलियन डॉलर से अधिक है।

In fact, the gross national or domestic product of individual nations as well as of the world at large has been on the rise for decades. Figure 3 shows the increase in GNP figures for the United States since 1929. Except for a short period of time, the GNP has always increased. After 1970, the GNP began to increase at exponential rates; this is the time when the United States departed away from the gold standard; more on this later. The current GNP in the United States exceeds fourteen trillion dollars.

संयुक्त राज्य अमेरिका में गरीबी की संख्या और दरें चित्र 4 में दिखाई गई हैं। ध्यान दें कि 1970 के बाद गरीब लोगों की संख्या लगातार बढ़ती रही, जबकि देश की कुल संपत्ति घातांकीय दर से बढ़ रही थी। गरीबी की दरें भारी संपत्ति वृद्धि (1970 में 1 ट्रिलियन डॉलर से 2008 में 14.5 ट्रिलियन डॉलर तक) के बावजूद लगभग 12.5% के औसत पर बनी रहती हैं।

The poverty numbers and rates in the United States are shown in figure 4. Note that the number of poor people continued to increase after 1970 despite the fact that the total wealth in the country was increasing at an exponential rate. The poverty rates continue to average around 12.5% despite the tremendous wealth increase (from $1 trillion in 1970 to $14.5 trillion in 2008).

चित्र 5 संयुक्त राज्य अमेरिका में धन-वृद्धि की तुलना गरीबी दरों से करता है। ध्यान दें कि धन लगातार बढ़ता रहता है, जबकि गरीब लोगों की संख्या औसतन लगभग तीस मिलियन लोगों के आसपास बनी रहती है। ये आँकड़े संयुक्त राज्य अमेरिका से संबंधित हैं, जो दुनिया का सबसे धनी देश है और पूंजीवाद का नेता है।

Figure 5 contrasts the wealth increase in the United States with the poverty rates. Note how the wealth continues to increase while the number of poor people remains averaged around thirty million people. These figures pertain to the United States, the richest country in the world and the leader of capitalism.

पूंजीवाद का विश्व पर समग्र प्रभाव कहीं अधिक विनाशकारी है। ग़रीबी के आंकड़े और दर निराशाजनक हैं। इस तथ्य को विश्व नेता, विश्व संस्थाएं और संगठन, जैसे विश्व बैंक, FAO और अन्य, स्वीकार करते हैं।

The impact of capitalism on the world at large is more devastating. The poverty numbers and rates are disheartening. This fact is recognized by world leaders, world institutions and organizations such as the World Bank, the FAO, and others.

गरीबी उस स्थिति को कहा जाता है जब कोई व्यक्ति इतना धन कमाता है जो उसकी बुनियादी ज़रूरतों को पूरा करने के लिए वास्तव में आवश्यक धन से कम होता है। यह परिभाषा पूंजीवादी दृष्टिकोण के अनुरूप है, जो मूल्य (कीमत) और उसकी इस भूमिका पर आधारित है कि कौन अपनी ज़रूरतें पूरी कर पाएगा और कौन नहीं। जो व्यक्ति अपने प्रयासों या व्यापार के बदले में उतना धन कमाता है जो उसकी ज़रूरत की वस्तुओं की कीमत से कम है, वह गरीब है।

Poverty is said to exist when a person earns less money than he actually needs to fulfill his basic needs. This definition is consistent with the capitalist view of the price and its role in determining who would be able to satisfy his needs and who would not. A person who earns less money (price for his efforts or trade) than the price of the goods he needs to fulfill his needs is a poor one.

इसलिए, गरीबी को मापने का एक तरीका उन लोगों के आँकड़े इकट्ठा करना है जिनकी कमाई प्रतिदिन एक, दो, या उससे अधिक डॉलर से कम है। विश्व बैंक के आँकड़े बताते हैं कि 1981 में ऐसे 1.899 अरब लोग थे जिनकी आय प्रतिदिन 1 डॉलर से कम थी। वर्ष 2005 में यह संख्या घटकर 1.374 अरब रह गई। जब गरीबी रेखा को प्रतिदिन दो, तीन, पाँच, या दस डॉलर तक ले जाया जाता है, तो पूंजीवाद के अंतर्गत दुनिया की स्थिति बिल्कुल भयावह दिखाई देती है।

Hence, one way to measure poverty is to collect data on people who earn less than one, two, or more dollars per day. World Bank figures show that in 1981 there were 1.899 billion people whose income was less than $1 a day. This number was reduced to 1.374 billion in 2005. When the poverty line goes up to two, three, five, or ten dollars per day, the state of the world under capitalism becomes absolutely frightening.

चित्र 6 कई गरीबी रेखाओं के लिए गरीबी के आंकड़े प्रस्तुत करता है53। ध्यान दें कि $1 वाले आंकड़ों को छोड़कर, गरीब लोगों की संख्या विश्व जनसंख्या के 40% से ऊपर बनी रही।

Figure 6 presents poverty data for several poverty lines53. Note that except for the $1 data, the number of poor people continued to stay above 40% of the world population.

चित्र 7 वर्षों (1981-2005) के दौरान गरीबी दरों में आई कमी को दर्शाता है। सबसे बड़ी कमी उन लोगों की संख्या में देखी गई जो प्रतिदिन एक डॉलर से कम कमाते थे; पच्चीस वर्षों में प्रतिदिन एक डॉलर से कम पर जीने वाले लोगों की दर आधी हो गई (50% से 25%)। जिन लोगों की आय प्रतिदिन पाँच या दस डॉलर थी, उनमें बहुत कम सुधार देखा गया। 1981 में संयुक्त राज्य अमेरिका और पश्चिमी यूरोप को छोड़कर विश्व की 95% जनसंख्या प्रतिदिन दस डॉलर से कम पर जीवन यापन करती थी; पच्चीस वर्ष बाद यह प्रतिशत केवल 93% तक घटा। इसी अवधि में दुनिया भर में कीमतें और मुद्रास्फीति तेजी से बढ़ीं।

Figure 7 shows the reduction of poverty rates over the years (1981-2005). The largest reduction is in the number of people who earned less than $1 a day; the rate of people living under $1 a day was reduced by half over twenty-five years (50% to 25%). Very little improvement was observed for people who earned five or ten dollars a day. In 1981, 95% of the world population excluding the United States and Western Europe lived under $10 a day; twenty-five years later, this percentage was reduced only to 93%. Over the same period, prices and inflation have soared worldwide.

दूसरे शब्दों में, 1981 में $1 कमाने वाले जिन 50% लोगों ने $2 के वर्ग में प्रवेश किया, वे जरूरी नहीं कि बेहतर स्थिति में हों। संयुक्त राज्य अमेरिका का श्रम सांख्यिकी ब्यूरो (Bureau of Labor Statistics) उपभोक्ता मूल्य सूचकांक (CPI) मुद्रास्फीति दर की गणना के लिए एक कैलकुलेटर उपयोग करता है54। इस कैलकुलेटर के अनुसार, जो चीज़ 1981 में $1 में खरीदी जा सकती थी, उसके लिए 2005 में $2.15 चाहिए। दूसरे शब्दों में, जो लोग 1981 में $1 पर जीवन यापन करते थे, वे 2005 में भी उसी गरीबी की स्थिति में बने रहते हैं, भले ही उनमें से आधे अब $2 प्रतिदिन पर जीते हैं। वर्ष 1947-2009 के उपभोक्ता मूल्य सूचकांक को चित्र 8 में दर्शाया गया है। ध्यान दें कि 1972 के बाद कीमतें कितनी तेज़ी से बढ़ीं (यही वह समय था जब संयुक्त राज्य अमेरिका ने स्वर्ण मानक को छोड़ा)।

In other words, the 50% of those who used to earn $1 in 1981 and moved to the $2 bracket are not necessarily better off. The Bureau of Labor Statistics in the United States uses a calculating tool to compute the consumer price index (CPI) inflation rate54. Using this calculator, what $1 could buy in 1981 requires $2.15 in 2005. In other words, the people who lived under $1 in 1981 continue to be in the same poverty status in 2005 even though half of them now live on $2 a day. The consumer price index for the period 1947-2009 is shown in figure 8. Note how sharply the prices increased after 1972 (this is the time when the United States departed from the gold standard).

शायद ग़रीबी का सबसे विनाशकारी परिणाम भूख है। अक्सर लोग ग़रीबी की बात बस इस रूप में करते हैं कि यह उन लोगों की स्थिति है जो एक पूर्व-निर्धारित रकम से कम कमाते हैं।

Perhaps the most devastating result of poverty is hunger. Quite often people refer to poverty simply in terms of people who earn less than a predetermined amount of money.

जब गरीब के पास वह आवश्यक भोजन नहीं रहता जिससे वह सम्मानजनक जीवन बिताने योग्य पेट भर सके, तब यह समस्या वास्तव में बहुत गंभीर हो जाती है। पूंजीवाद, एक व्यवस्था के रूप में, भूख की समस्या का समाधान नहीं करता। वास्तव में, पूंजीवाद के सिद्धांत यह संभावना पैदा करते हैं कि समाज के कुछ व्यक्ति अपनी कुछ आवश्यकताओं को पूरा करने में असमर्थ रहेंगे; ये आवश्यकताएं भोजन की भी हो सकती हैं, जो भूख मिटाने के लिए ज़रूरी है। पूंजीवाद यह झूठा दावा करता है कि हर भूखे पेट को भरने के लिए पर्याप्त संसाधन (इस मामले में भोजन) नहीं हैं। पूंजीवाद के अंतर्गत भूख की इस घटना के जवाब में, भूख से लड़ने के लिए कई संस्थाएं बनाई गईं। पूंजीवादी समाजों के भीतर ऐसी संस्थाओं का अस्तित्व इस बात का सीधा प्रमाण है कि पूंजीवाद एक व्यवस्था के रूप में न केवल भूख की महामारी जैसी समस्या को हल करने में विफल रहता है, बल्कि वास्तव में इस समस्या को जन्म देता है। इसके विपरीत, इस्लाम (जैसा कि बाद में चर्चा की जाएगी) भूख के उन्मूलन का आह्वान करता है और इस आह्वान को इस्लाम का एक मूलभूत सिद्धांत बनाता है। पैगंबर मुहम्मद ﷺ से यह वर्णन है कि उन्होंने फ़रमाया, "अल्लाह और उसका रसूल उस समुदाय से बरी हैं जो अपने किसी सदस्य को भूखा सोने देता है।"

The becomes problem really serious when the poor actually remains unable to fill his stomach with the necessary food to sustain a decent life. Capitalism as a system does not address the issue of hunger. In fact, the principles of capitalism give rise to the possibility that individuals in a society will not be able to satisfy some of their needs; these needs could very well be the need for food, which is necessary to eliminate hunger. Capitalism speciously claims that there is not enough resources (in this case food) to feed each and every hungry stomach. In response to the phenomenon of hunger under capitalism, many institutions were created to fight hunger. The existence of such institutions within the societies of capitalism is a simple proof that capitalism as a system not only fails to resolve the epidemic problem of hunger, but in fact it causes this problem. Islam, on the other hand (as will be discussed later), calls for the elimination of hunger and makes this call a fundamental principle of Islam. Prophet Mohammad is reported to have said, “Allah and his Messenger will disown a community which allows one of its members to sleep hungry.

अमेरिका की अर्थव्यवस्था और धन में अपार वृद्धि के बावजूद, हंगर इन अमेरिका पर फ़िज़िशियन टास्क फ़ोर्स (1984 की शुरुआत में स्थापित) ने निष्कर्ष निकाला कि पूरे देश में भूख एक महामारी जैसे अनुपात की समस्या है; यह बेहतर होने के बजाय बदतर होती जा रही है। उन्होंने आगे निष्कर्ष निकाला कि वर्तमान नीतियाँ अमेरिका में भूख को कम नहीं कर रही हैं। इस तथ्य को कई लोगों के लिए स्वीकार करना कठिन है, जैसा कि Ardis Armstrong Young ने तर्क दिया है। वे यह प्रश्न उठाती हैं, "अमेरिकी लोग लोगों को भूखा क्यों रहने देते हैं, जबकि वे दुनिया का पेट भरने लायक़ अनाज उगा सकते हैं और वे उतना भोजन बर्बाद करते हैं जितना भूखे लोग खा सकते थे?" नेशनल सेंटर ऑन हंगर एंड पावर्टी के निदेशक Larry Brown ने अपनी पुस्तक Hunger in America: The Growing Epidemic में अमेरिका में भूख की समस्या का सार प्रस्तुत किया है, जहाँ वे लिखते हैं:

अगर अमेरिका में भूख एक महामारी के स्तर की समस्या है, जो दुनिया का सबसे धनी देश है, तो हैती, बांग्लादेश, केन्या और विकासशील तथा अविकसित दुनिया के बाक़ी हिस्सों में भूख किस अनुपात में है? विश्व भूख से जुड़े आँकड़े चौंकाने वाले, स्तब्ध कर देने वाले और भयावह हैं। समस्या की विशालता इस बात से स्पष्ट होती है कि दुनिया में बर्बाद होने वाले संसाधन और भोजन भूखों का पेट भरने के लिए पर्याप्त हैं। बार-बार यह साफ़ हुआ है कि असफल होने वाली चीज़ वितरण की व्यवस्था है; संसाधनों की कमी उसका कारण नहीं है।

If hunger is a problem with epidemic proportions in the United States, the richest country in the world, then what proportions does hunger have in Haiti, Bangladesh, Kenya, and the rest of the developing and underdeveloped world? The statistics on world hunger are shocking, startling, and terrifying. The magnitude of the problem is signified when we know that the wasted resources and food in the world are more than sufficient to feed the hungry. Time and again, it is clear that the mechanism of distribution that is failing; it is not the insufficiency of the resources.

विश्व बैंक और अन्य संस्थाओं के भूख संबंधी प्रकाशित आंकड़ों और सांख्यिकी के अनुसार, हर दूसरे सेकंड में एक व्यक्ति भूख और कुपोषण से मर जाता है, और इनमें से 85% बच्चे होते हैं। एशियाई, अफ़्रीकी और लैटिन अमेरिकी देशों में 1.3 अरब से कहीं अधिक लोग अब भी उस स्थिति में जी रहे हैं जिसे विश्व बैंक ने पूर्ण गरीबी (प्रतिदिन 1 डॉलर से कम) कहा है, जिसके परिणामस्वरूप तरह-तरह की बीमारियाँ, कुपोषण और संभावित मृत्यु होती है। संयुक्त राष्ट्र के महासचिव बान की-मून ने मिलेनियम डेवलपमेंट गोल्स रिपोर्ट 2009 पर दिए अपने वक्तव्य में कहा है,

According to published data and statistics on hunger by World Bank and other organizations, one person every other second dies out of hunger and malnutrition, 85% of these are children. In the Asian, African, and Latin American countries, well over 1.3 billion people are still living in what the World Bank has called absolute poverty (below $1 a day)53, which results in various types of illnesses, malnutrition, and potential death. In a statement made by the secretary general of the United Nations Ban Ki-moon to the Millennium Development Goals report 200959, he says,

हम अपने लक्ष्यों तक पहुँचने में बहुत धीमी गति से आगे बढ़ रहे हैं। और आज हम एक वैश्विक आर्थिक संकट का सामना कर रहे हैं, जिसके पूरे प्रभाव अभी तक महसूस नहीं किए गए हैं।

We have been moving too slowly to meet our goals. And today, we face a global economic crisis whose full repercussions have yet to be felt.

कम से कम, यह कई महत्वपूर्ण क्षेत्रों में हमें हमारे रास्ते से भटका देगा, खासकर विकासशील देशों में। सबसे बुरी स्थिति में, यह हमें अपने वादों को पूरा करने से रोक सकता है, जिससे लाखों और लोग गरीबी में धकेल दिए जाएंगे और सामाजिक व राजनीतिक अशांति का खतरा पैदा होगा।

उप-सहारा अफ्रीका में ऐसी परिस्थितियों का सबसे बुरा रूप देखने को मिलता है, जहाँ इसकी 30% आबादी हर दिन भूख, कुपोषण और संभावित मृत्यु के खतरे का सामना करती है। विश्व स्वास्थ्य संगठन के अनुसार60, हर दिन पचास हज़ार से अधिक लोग गरीबी से जुड़े कारणों से मरते हैं। भूख से सबसे अधिक प्रभावित वर्ग बच्चे हैं, और यूनिसेफ़ की रिपोर्ट61 के अनुसार उनकी दैनिक मृत्यु-संख्या तीस हज़ार है।

Sub-Saharan Africa experiences the worst of such conditions, where 30% of its population faces the danger of hunger, undernutrition and potential death on a daily basis. According to the World Health Organization60, more than fifty thousand people die every day from poverty-related causes. The children are the largest segment hit by hunger with thirty thousand deaths daily according to UNICEF report61.

भूख लोगों, विशेषकर बच्चों, को विकास के लिए आवश्यक पोषण प्राप्त करने से वंचित कर देती है। बड़ी आबादी पर भूख का प्रभाव पाँच वर्ष से कम आयु के उन बच्चों के प्रतिशत में दिखाई देता है जिनका वज़न सामान्य से कम है। 1990 में एशिया, अफ़्रीका और लैटिन अमेरिका में पाँच वर्ष से कम आयु के बच्चों में से 31 प्रतिशत (अर्थात हर तीन में से एक बच्चा) का वज़न कम था। तब से बच्चों की स्थिति में बहुत अधिक सुधार नहीं हुआ है; 2007 में भी इस क्षेत्र के 26% से अधिक बच्चे कम वज़न के थे, और मौजूदा आर्थिक संकट के कारण इस दर के और बढ़ने की आशंका है।

Hunger deprives people, especially children, from receiving the necessary nutrition for growth. The impact of hunger on large populations is visible on the percentage of children under age five who are underweight. Thirty-one percent of children under five (that is, one out of every three children) in Asia, Africa, and Latin America were underweight in 1990. The status of children has not improved a lot since then; in 2007 more than 26% of the children in this region were still underweight and this rate is expected to rise even more due to the current financial crisis.

गरीबी और भूख के निशान मानव जीवन के कई पहलुओं में दिखाई देते हैं। इनमें विशेष महत्व रखती हैं मातृ और नवजात शिशुओं (अट्ठाईस दिन से कम आयु के नवजात शिशु) की मृत्यु दरें, जो चित्र 9 में दर्शाई गई हैं। विश्व स्वास्थ्य संगठन का अनुमान है कि हर वर्ष पाँच लाख से अधिक महिलाएँ बच्चे को जन्म देने की प्रक्रिया में अपनी जान गँवा देती हैं। सबसे अधिक मौतें उप-सहारा अफ्रीका में होती हैं (कुल का 50%), जहाँ दुनिया में गरीबी की दर सबसे अधिक है।

Footprints of poverty and hunger are visible in many aspects of the human life. Of particular significance is the maternal and neonatal (newborn babies less than twenty-eight days old) death rates shown in figure 9. The World Health Organization estimates more than five hundred thousand women die every year in the process of delivering children. The largest number of deaths occur in the sub-Saharan Africa (50% of the total), where the poverty rate is highest in the world.

औद्योगिक दुनिया और विकासशील दुनिया में माताओं की भलाई के बीच का यह अंतर संसाधनों के असंतुलित वितरण की ओर इशारा करता है। उदाहरण के लिए, नाइजर में, जो मातृ मृत्यु के सबसे अधिक जोखिम वाला देश है, हर 7 प्रसवों में से 1 में माँ की मृत्यु हो जाती है, जबकि आयरलैंड जैसे देश में यह दर 47,600 में से 1 है।

The disparity between the well-being of mothers in industrial world and the developing world speaks for an out-of-balance distribution of resources. In Niger, for example, the country with the highest risk of maternal death, 1 out of 7 births will result in the death of the mother compared to 1 out of 47,600 in a country like Ireland.

इसी प्रकार, नवजात मृत्युदर (जन्म के अट्ठाईस दिनों के भीतर शिशु के मरने की संभावना) अत्यधिक गरीबी और भूख के कारण बहुत अधिक होने की उम्मीद है। विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO) का अनुमान है कि 2004 में लगभग 37 लाख शिशुओं की जन्म के बाद मृत्यु हुई। चित्र 10 गरीब और अमीर दुनिया के बीच व्यापक असमानता को दर्शाता है। निम्न-आय वाले क्षेत्रों में हर 1,000 नवजात शिशुओं में से 40 की मृत्यु होती है, जबकि औद्योगिक दुनिया में यह संख्या केवल 3 प्रति 1,000 है।

By the same token, neonatal mortality (probability of newborn dying within twenty-eight days of birth) is expected to be very high due to extreme poverty and hunger. WHO estimates that around 3.7 million babies died after birth in 2004. Figure 10 illustrates the wide disparity between the poor and the rich worlds. Forty out of every 1,000 newborn babies die in the low-income regions compared to only 3 out of 1,000 in the industrial world.

जन्म देने वाली महिलाओं और नवजात शिशुओं के जीवन पर इसके सीधे प्रभाव के अलावा, गरीबी और भूख शिक्षा में बाधा डालकर राष्ट्रों की प्रगति को रोकती हैं। अत्यधिक गरीबी खराब पोषण, खराब स्वास्थ्य, किताबों की कमी, अपर्याप्त रोशनी और गृहकार्य करने के लिए स्थानों की अनुपस्थिति, तथा माता-पिता की खराब शिक्षा के माध्यम से सीखने में रुकावट डालती है। गरीबी स्कूलों से पढ़ाई छोड़ने की दर को बढ़ाती है। शिक्षा की कमी एक ऐसी बाधा है जो जीवन की गुणवत्ता सुधारने के लिए आवश्यक साधनों की प्राप्ति को रोकती है।

Besides the direct impact on the life of women who give birth to children and the newborn babies, poverty and hunger impede the progress of nations by inhibiting education. Extreme poverty obstructs learning through poor nutrition, bad health, lack of books, insufficient lighting and places to do homework and parental poor education. Poverty increases the rate of dropout of schools. Lack of education constitutes an obstacle which prevents the acquisition of the necessary means for improving life quality.

यह एक ऐसा चक्र बनाता है जिसे तोड़ना बहुत कठिन साबित होता है: गरीबी शिक्षा में बाधा डालती है, जबकि शिक्षा की कमी गरीबी को बनाए रखती है। अत्यंत गरीब लोगों को उचित शिक्षा पाने का कम अवसर मिलता है, और उचित शिक्षा उन लोगों से नौकरियों के लिए प्रतिस्पर्धा करने के लिए आवश्यक है जो अधिक शिक्षित हैं; उचित रोज़गार के बिना, गरीबी के गर्त से निकलना लगभग असंभव है। पूंजीवाद के प्रभुत्व में, जनसंख्या के गरीब वर्ग सबसे कम शिक्षित होते हैं; और जिनकी शिक्षा सबसे कम है, वे सबसे गरीब हैं। गरीबी और भूख स्कूलों में बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमता को प्रभावित करती हैं। यूनेस्को की रिपोर्टें दर्शाती हैं कि खराब पोषण के कारण कम वज़न और अवरुद्ध विकास वाले बच्चे स्कूल में एकाग्र नहीं हो पाते और उनके पढ़ाई छोड़ने की संभावना रहती है61।

This leads to a cycle which proves to be too difficult to break: poverty impedes education, while lack of education sustains poverty. Extremely poor people have lesser chance of getting proper education, which is necessary to compete for jobs with more educated people; without proper employment, it is almost impossible to get out of the poverty plunge. Under the dominance of capitalism, the poor segments of the population are the least educated; and those with the least education are the poorest. Poverty and hunger affect the cognitive ability of children in schools. UNESCO reports show that underweight and stunted children due to poor nutrition cannot concentrate in school and are likely to drop out61.

पूंजीवाद की व्यवस्था के वर्चस्व के अंतर्गत मौजूदा नीतियाँ इस चक्र को तोड़ने में विफल रही हैं। पिछले कुछ दशकों में गरीब शिक्षा में पिछड़ते रहे, और गरीबी की दर लगातार बनी रही। 2007 में विकासशील दुनिया में प्राथमिक विद्यालय की आयु के सात करोड़ सत्तर लाख बच्चे स्कूल से बाहर थे, और उनमें से 57% लड़कियाँ थीं। इक्कीसवीं सदी में कदम रखने वाले लगभग एक अरब लोग ऐसे थे जो न किताब पढ़ सकते थे और न अपने नाम लिख सकते थे।

Current policies under the dominance of the system of capitalism have failed to break this cycle. Over the last few decades, the poor continued to lag behind in education, and the poverty rates continued to persist. Seventy-seven million children of primary school age in the developing world were not in school in 2007, 57% of them were girls61. Nearly a billion people entered the twenty-first century unable to read a book or sign their names.

यूनेस्को की एजुकेशन फ़ॉर ऑल (EFA) ग्लोबल मॉनिटरिंग रिपोर्ट61 दर्शाती है कि “सबसे अधिक ज़रूरतमंद छोटे बच्चे, जिन्हें शिक्षा सुधार कार्यक्रमों से सबसे अधिक लाभ मिल सकता है, उन तक इन कार्यक्रमों की पहुँच होने की संभावना कम है।” विकासशील दुनिया के अधिकांश हिस्सों में इनकी पहुँच अब भी बहुत कम है, और तीन वर्ष से कम आयु के बच्चों के लिए कार्यक्रम बहुत कम मौजूद हैं। शिक्षा में मुख्य बाधा गरीबी और भूख है।

The UNESCO Education for All (EFA) Global Monitoring Report61 shows that “young children in greatest need, who also stand to gain the most, are unlikely to have access to education improvement programs.” Coverage remains very low in most of the developing world and few programs exist for children under age three. The main barrier for education is poverty and hunger.

चित्र (11-14) UNESCO रिपोर्ट के आधार पर 125 देशों के शिक्षा संकेतक दिखाते हैं। सभी संकेतक दिखाते हैं कि सबसे गरीब देश वयस्क साक्षरता, शुद्ध नामांकन अनुपात और कक्षा 5 तक छात्रों के बने रहने की दर में पीछे हैं; परिणामस्वरूप विश्व के एक-तिहाई राष्ट्रों का शिक्षा विकास सूचकांक (EDI) 80% से नीचे है, और चाड, नाइजर, बुर्किना फ़ासो, माली, गिनी और मोज़ाम्बिक जैसे देशों का शिक्षा सूचकांक 60% से कम है। चाड और नाइजर में साक्षरता दर कुल जनसंख्या के 30% से भी कम है। गरीबी और शिक्षा के बीच मज़बूत सहसंबंध को देखते हुए, यह देखना बहुत कठिन है कि इन अफ़्रीकी राष्ट्रों के लोगों के जीवन की भलाई में सुधार हो, जब तक दुनिया में धन के वितरण के तरीके और शैली में कोई गंभीर बदलाव न हो।

Figures (11-14) show education indicators in 125 countries based on UNESCO report61. All of the indicators show that the poorest countries lag behind in adult literacy, net enrolment ratios, and survival rate of students to grade 5; as a result, the education development indicator (EDI) for one-third of the nations of the world is below 80%, with countries like Chad, Niger, Burkina Faso, Mali, Guinea, and Mozambique having lower than 60% education index. The literacy rate in Chad and Niger is less than 30% of the total population. Given the strong correlation between poverty and education, it is very difficult to see an improvement in the well-being of Figures (11-14) show education indicators in 125 countries based on UNESCO report. All of the indicators show that the poorest countries lag behind in adult literacy, net enrolment ratios, and survival rate of students to grade 5; as a result, the education development indicator (EDI) for one-third of the nations of the world is below 80%, with countries like Chad, Niger, Burkina Faso, Mali, Guinea, and Mozambique having lower than 60% education index. The literacy rate in Chad and Niger is less than 30% of the total population. Given the strong correlation between poverty and education, it is very difficult to see an improvement in the well-being of the life of people in these African nations unless a serious change occurs in the method and style of wealth distribution in the world.

अमेरिका में, जो सबसे बड़ा और सबसे धनी पूंजीवादी देश है, निरक्षरता अब भी 14% तक ऊँची बनी हुई है, यानी हर सात में से एक व्यक्ति पढ़ने के बुनियादी कौशल से वंचित है। आँकड़े बताते हैं कि स्कूल छोड़ने की सबसे ऊँची दर संयुक्त राज्य अमेरिका की सबसे गरीब समुदायों में रही है, यानी हिस्पैनिक और अश्वेत आबादी में। गोरे, अश्वेत और हिस्पैनिक छात्रों के बीच स्कूल छोड़ने का अनुपात पिछले पैंतीस वर्षों में एक जैसा रहा है, जिसमें हिस्पैनिक छात्रों की दर गोरों की तुलना में औसतन 3.6 गुना और अश्वेत छात्रों की दर गोरे छात्रों से 1.5 गुना अधिक रही है (चित्र 15)। इसकी पुष्टि इस तथ्य से होती है कि अमेरिका में कल्याण सहायता पाने वाले लोगों में से 75% पढ़ नहीं सकते।

In the United States, the largest and richest cpitalist country, illiteracy continues to be as high as 14%, that is, one out of seven people lack the basic skills for reading. Statistics show that the highest dropout rate from schools has been with the poorest communities in the United States, the Hispanic and black population. The ratio of dropouts between white, black, and Hispanics remained the same over the last thirty-five years, with Hispanics averaging 3.6 times more than whites, and the blacks are 1.5 times more than white dropouts (figure 15). This is further signified by the fact that 75% of the people receiving welfare aids in the United States cannot read.