6.6 Staatliche Schulen und das System der Schulhalbjahre

6.6 Staatliche Schulen und das System der Schulhalbjahre - Bildungslehrplan im Kalifatstaat | System Of Islam

Die Schule ist nicht ausschließlich an Schulhalbjahre gebunden; vielmehr überschneidet sie sich über eine Reihe von Halbjahren mit den Schulen der vorangehenden und der folgenden Stufe, um die Verteilung der Schüler auf die drei Stufen entsprechend ihrer Altersgruppen zu gewährleisten. Die Schule der ersten Stufe ist ausschließlich für Schüler unter zehn Jahren bestimmt, wobei der Schüler mit Vollendung des zehnten Lebensjahres 12 Schulhalbjahre abgeschlossen haben soll (4 Jahre mal 3 Kurse pro Jahr = 12 Kurse). Der ernsthafte Schüler kann jedoch in dieser Stufe 16 Schulhalbjahre abschließen (4 Jahre mal 4 Halbjahre pro Jahr = 16 Halbjahre). Dementsprechend überschneiden sich die Schulen der ersten beiden Stufen beim Unterricht der vorgeschriebenen Halbjahre 13 bis 16 für Schüler zwischen 9 und 12 Jahren. Beispielsweise wird das Halbjahr Nummer „15“ in der ersten Stufe dem ernsthaften Schüler unterrichtet, der keine Unterbrechung in einem Halbjahr sucht; sein Alter beträgt dann (6 + 4/15 = 9 ¾ Jahre), also innerhalb der Altersgruppe der ersten Stufe. Für den Schüler, der eine Ferienpause sucht, beträgt es (6 + 3/15 = 11 Jahre), also innerhalb der Altersgruppe der zweiten Stufe. Diese Überschneidung besteht ebenso zwischen der Schule der zweiten Stufe und der Schule der dritten Stufe, die sich im Unterricht der Halbjahre „25–32“ überschneiden, welche für Schüler zwischen 13 und 17 Jahren verpflichtend sind. Der 28. Kurs wird beispielsweise in der zweiten Stufe für den ernsthaften Schüler unterrichtet, der keine Unterbrechung in einem Halbjahr einlegt; sein Alter beträgt (6 + 4/28 = 13 Jahre), also innerhalb der zweiten Stufe. Ebenso wird der 28. Kurs in der Schule der dritten Stufe für die Schüler unterrichtet, die zwischen den Kursen eine Pause einlegen: Ihr Alter beträgt (6 + 3/28 = 15 1/3 Jahre), also innerhalb der Altersgruppen der dritten Stufe. Dies gilt für alle sich überschneidenden Halbjahre zwischen den genannten Stufen in der Tabelle auf Seite 74.

The school is not exclusively bound by school terms only; rather it extends to associate with schools of the previous and following stage in a number of terms in order to guarantee distribution of students in the 3 stages according to their age groups. The first stage school of teaching is exclusively for students less than ten years old, with the student having completed 12 school terms upon attaining ten years (4 yrs times 3 courses per year=12 courses). However, the serious student can at this stage complete 16 school terms (4 years times 4 terms per year=16 terms). Accordingly, schools of the first 2 stages overlap in teaching the required terms 13-16 to students between 9 and 12 years, for instance, term number “15” is taught in the first stage to the serious student who is not seeking a break in any term, his age will be (6+4/15= 9 ¾ years) i.e. within the first stage group. The second stage for the student who seeks the holiday, he will be (6+3/15=11 years) i.e. within the second stage age group. This overlap exists also between the second stage school and the third stage school, they overlap in teaching the term “25-32” which are mandatory for students between 13 and 17 years of age. The 28th course for example, is taught in the second stage for the serious student who does not take a break from any term; his age will be (6+4/28=13 years) i.e. within the second stage. Similarly, the 28th course is taught in the third stage school for the students who take a break between courses: his age will be (6+3/28=15 1/3 years) i.e. within the third stage age groups. This is the case for all the overlapping terms between the mentioned stages in the chart on page 74.