Jeder Schulfachlehrplan ist in Lehreinheiten gegliedert, wobei jede Einheit einen abgegrenzten Teil des Fachs umfasst, der innerhalb eines Zeitraums von höchstens dreiundachtzig (83) Tagen, d. h. in einem Kurs, als eine Einheit studiert werden kann. Fachleute beaufsichtigen jedes Studienfach, um den in jedem Halbjahr und in jeder Schulstufe zu studierenden Teil des Fachs festzulegen und zu bestimmen. Ebenso beaufsichtigen sie die Einteilung des Fachs in Einheiten, die den Fähigkeiten und dem Alter der Schüler entsprechen. Die Facheinheiten folgen aufeinander, bis das gesamte Fach in den drei Schulstufen abgedeckt ist, sei es in einer Abfolge vom Leichteren zum Komplizierteren, wie in Mathematik und Naturwissenschaften, oder vom Umfassenden zu den Einzelheiten und Verzweigungen, wie in den Fächern der Prophetischen Biographie und der Islamischen Geschichte. In naturwissenschaftlichen Fächern wie der Mathematik beginnen diese Einheiten mit dem Zählsystem und einfacher Arithmetik wie Addition und Subtraktion, dann folgen Multiplikation und Division, danach Brüche und ihre Funktionen, gefolgt von Algebra und Gleichungen. In den höheren Stufen lernt der Schüler dann die Grundlagen der Differentialgleichungen und der Integralrechnung, höhere Mathematik und so weiter, bis der gesamte angenommene Mathematiklehrplan in den Schulstufen abgedeckt ist.

Each school curriculum subject is divided into teaching units, with each unit covering a defined portion of the subject capable of study as one unit within a maximum period of eighty-three (83) days i.e. in one course. Experts supervise each study subject in order to draw and define (the portion of) the subject to be studied in each term and each school stage. Likewise, they supervise dividing the subject into units corresponding to student ability and age. Subject units graduate sequentially until the entire subject is covered in the three school stages whether this sequence is from the easier to the more complicated as in Mathematics and Empirical sciences, or from comprehensive to details and branches like as in the subjects of the Prophetic Seerah and Islamic History. In scientific subjects like Mathematics, these units commence with the system of counting and simple arithmetic like addition and subtraction, then graduating to multiplication and division; then fractions and their functions, followed by algebra and equations. Then, in advanced stages, the student studies the principles of differential equations and Integral Calculus, Higher Mathematics and so on until the entire adopted Mathematics curriculum is covered in the school stages.

Der Lehrplanentwickler für bestimmte Unterrichtseinheiten muss sicherstellen, dass der Stoff dem Alter der Schüler entspricht, und den für alle Stufen vorgesehenen Lernstoff auf höchstens 36 Einheiten aufteilen, wobei jede Einheit in einem Buch steht, das die Nummer des Kurses trägt, in dem sie behandelt wird. Die Anzahl der Unterrichtseinheiten kann für Fächer, die in späteren Semestern unterrichtet werden, z. B. Physik, weniger als 36 betragen. So besteht beispielsweise Chemie im naturwissenschaftlichen Zweig aus 12 Einheiten; die Schüler können die erste Einheit im 25. Semester beginnen und bis zum 36. Semester des naturwissenschaftlichen Zweigs der Schulstufe fortfahren, während das Fach Allgemeinwissen, das aus 12 Einheiten besteht, im 13. Semester beginnen und im 24. Semester enden kann.

This requires the curriculum designer for specific teaching units to ensure that the subject conforms to student age, and to divide the subject intended for study in all stages into a maximum of 36 units, each unit in a book bearing the number of the course it will be studied in. The number of teaching units could be less than 36 for the subjects taught in later term e.g. physics. For instance, chemistry in the scientific branch is composed of 12 units; the students may commence the first unit in the 25th term and move onwards until the 36th term of the scientific branch of the school stage, whereas the general knowledge subject which is composed of 12 units, can commence in the 13th term and end in the 24th term.

Das Buch trägt sowohl die Einheitsnummer als auch die Kursnummer, die studiert werden soll. So studiert der Schüler im 25. Trimester beispielsweise Mathematik Einheit 25/25, Grundsätze (qawa’id) Einheit 13/25, Allgemeinwissen Einheit 12/25, Redekunst (Balagha) Einheit 6/25 usw.

The book bears the unit number as well as the course number to be studied in. So in the 25th term, for instance, the student studies Mathematics unit 25/25, Principles (qawa’id) unit 13/25, General Knowledge 12/25, Eloquence (Balagha) unit 6/25 etc.