Pembagian sekolah dalam Negara dibangun atas dasar usia rata-rata murid, bukan tingkatan kelas, agar terikat dengan hukum-hukum Syariat yang berkaitan dengan pengajaran dan disiplin, sehingga murid dapat diperlakukan sesuai dengan usianya. Sekolah dibagi menurut kelompok usia ini menjadi 3 jenis sebagaimana ditunjukkan pada bagan berikut:

The division of schools within the State is built upon the basis of average student age rather than school terms in order to be bound by the Shari’ah rules related to teaching and discipline, so as to deal with students according to their age. Schools are divided according to these age groups into 3 types as shown in the following chart:

Sekolah ini tidak hanya terikat pada term sekolah saja; sebaliknya, sekolah ini juga bersinggungan dengan sekolah tahap sebelumnya dan sesudahnya dalam sejumlah term, agar distribusi siswa di tiga tahap sesuai dengan kelompok usia mereka terjamin. Sekolah tahap pertama khusus bagi siswa yang berusia kurang dari sepuluh tahun, dengan siswa yang telah menyelesaikan 12 term sekolah ketika mencapai usia sepuluh tahun (4 tahun dikali 3 kursus per tahun = 12 kursus). Namun, siswa yang sungguh-sungguh dapat menyelesaikan 16 term sekolah pada tahap ini (4 tahun dikali 4 term per tahun = 16 term). Dengan demikian, sekolah pada dua tahap pertama saling tumpang tindih dalam mengajarkan term yang diwajibkan nomor 13-16 kepada siswa berusia antara 9 dan 12 tahun. Misalnya, term nomor "15" diajarkan pada tahap pertama kepada siswa yang sungguh-sungguh dan tidak mengambil jeda pada term mana pun; usianya adalah (6+4/15 = 9 ¾ tahun), yakni berada dalam kelompok usia tahap pertama. Sedangkan bagi siswa yang mengambil waktu libur, usianya adalah (6+3/15 = 11 tahun), yakni berada dalam kelompok usia tahap kedua. Tumpang tindih serupa juga terdapat antara sekolah tahap kedua dan sekolah tahap ketiga, yang saling tumpang tindih dalam mengajarkan term "25-32" yang diwajibkan bagi siswa berusia antara 13 dan 17 tahun. Kursus ke-28, misalnya, diajarkan pada tahap kedua bagi siswa yang sungguh-sungguh dan tidak mengambil jeda dari term mana pun; usianya adalah (6+4/28 = 13 tahun), yakni berada dalam tahap kedua. Demikian pula, kursus ke-28 diajarkan di sekolah tahap ketiga bagi siswa yang mengambil jeda di antara kursus: usianya adalah (6+3/28 = 15 1/3 tahun), yakni berada dalam kelompok usia tahap ketiga. Hal ini berlaku untuk semua term yang tumpang tindih antara tahap-tahap yang disebutkan dalam bagan pada halaman 74.

The school is not exclusively bound by school terms only; rather it extends to associate with schools of the previous and following stage in a number of terms in order to guarantee distribution of students in the 3 stages according to their age groups. The first stage school of teaching is exclusively for students less than ten years old, with the student having completed 12 school terms upon attaining ten years (4 yrs times 3 courses per year=12 courses). However, the serious student can at this stage complete 16 school terms (4 years times 4 terms per year=16 terms). Accordingly, schools of the first 2 stages overlap in teaching the required terms 13-16 to students between 9 and 12 years, for instance, term number “15” is taught in the first stage to the serious student who is not seeking a break in any term, his age will be (6+4/15= 9 ¾ years) i.e. within the first stage group. The second stage for the student who seeks the holiday, he will be (6+3/15=11 years) i.e. within the second stage age group. This overlap exists also between the second stage school and the third stage school, they overlap in teaching the term “25-32” which are mandatory for students between 13 and 17 years of age. The 28th course for example, is taught in the second stage for the serious student who does not take a break from any term; his age will be (6+4/28=13 years) i.e. within the second stage. Similarly, the 28th course is taught in the third stage school for the students who take a break between courses: his age will be (6+3/28=15 1/3 years) i.e. within the third stage age groups. This is the case for all the overlapping terms between the mentioned stages in the chart on page 74.